Algo ha fallado estrepitosamente en Benaoján cuando el propio Partido Popular que gobierna el municipio termina acusando a la Junta de Andalucía, también del PP, de haber abandonado al pueblo.

La frase pronunciada en el Ayuntamiento resulta difícilmente más explícita: «La Junta de Andalucía se ha reído de nosotros, nos ha abandonado». La pronunció la portavoz municipal popular, segunda teniente de alcalde e hija del regidor, en medio de una tormenta que comenzó en el colegio y que ya amenaza con llevarse por delante la estabilidad política del Gobierno municipal.

El origen está en el CEIP Nuestra Señora del Rosario. Allí, alrededor de 130 niños debían iniciar el nuevo curso mientras el centro continúa afectado por unas obras. Las familias dijeron basta y optaron por no llevar a sus hijos a clase durante la primera jornada. La protesta no tardó en trasladarse desde las puertas del colegio hasta el Ayuntamiento.

El calendario estaba ahí, pero la solución no

El conflicto tiene una cronología que complica las explicaciones de las administraciones. Según el AMPA, las obras arrancaron en julio con una duración prevista de cuatro meses, sufrieron posteriormente una paralización y no volvieron a avanzar con normalidad hasta las jornadas inmediatamente anteriores al comienzo del curso. Es decir, las administraciones conocían que septiembre podía llegar antes que el final de los trabajos.

Pese a ello, el regreso a las aulas terminó produciéndose sin una alternativa que convenciera a las familias. Los padres denunciaron la presencia de obras, polvo, obstáculos y deficiencias relacionadas con los aseos. Tampoco aceptaron que la respuesta consistiera en trasladar a los aproximadamente 30 alumnos de Infantil a otras dependencias mientras el resto permanecía en las instalaciones del colegio.

El AMPA reclamó tiempo para buscar otra salida y propuso aplazar una semana el comienzo efectivo de las clases, sin penalización para los estudiantes, con el objetivo de encontrar espacios adecuados para todos. La consecuencia fue una imagen tan sencilla como contundente: el curso comenzó, pero los alrededor de 130 alumnos no entraron en clase.

De las aulas a la calle y de la calle al pleno

La indignación fue creciendo hasta desembocar en el Ayuntamiento. El último pleno ordinario dejó una fotografía insólita para un municipio de las dimensiones de Benaoján. El salón se llenó de familias y vecinos y la afluencia obligó a parte del público a permanecer en la plaza.

Ya no se discutía únicamente sobre dónde podían recibir clase los niños. Se debatía sobre quién había permitido que se llegara a semejante situación. Y ahí comenzaron a aflorar las responsabilidades políticas.

La socialista Soraya García Mesa acusa al Gobierno municipal de haber llegado tarde, de no controlar suficientemente la evolución de los trabajos y de no presionar a la Junta cuando todavía existía margen para evitar la crisis. La oposición sostiene que el problema podía anticiparse y reprocha además a responsables municipales que no acompañaran a las familias en algunos de sus encuentros y movilizaciones previas. Pero la presión sobre el PP local no llegó únicamente desde la bancada socialista.

Los socios del PP piden dimisiones y el Gobierno empieza a resquebrajarse

La crisis educativa ha terminado convirtiéndose también en una crisis interna del Gobierno municipal. Los independientes que comparten gobierno con el PP han llegado a pedir responsabilidades políticas y la marcha del alcalde y de la portavoz popular.

La respuesta de los populares ha sido devolver el desafío y cuestionar que sean precisamente sus socios quienes continúen formando parte del Ejecutivo. De esta forma, unas obras escolares han terminado abriendo una grieta que va mucho más allá de Educación: el Gobierno municipal exhibe públicamente sus diferencias mientras las familias siguen esperando una solución.

Y es en ese clima, con el Ayuntamiento abarrotado y el Ejecutivo sometido a una enorme presión, cuando se produce la frase que marca políticamente todo el conflicto.

Estado de algunas zonas del colegio

Cuando el PP señala al PP

La portavoz popular decidió dirigir el foco hacia Sevilla: «La Junta de Andalucía se ha reído de nosotros, nos ha abandonado», denunció.

No es una acusación menor. El Ayuntamiento de Benaoján está gobernado por el PP y la Administración señalada por ese mismo Gobierno municipal es la Junta presidida por Juanma Moreno. La declaración supone, en la práctica, el reconocimiento desde las propias filas populares de que la respuesta autonómica ha resultado insuficiente.

Pero también plantea otra cuestión. Si el Ayuntamiento considera que la Junta estaba abandonando Benaoján, la oposición pregunta por qué esa denuncia y esa presión política no llegaron antes, cuando todavía había tiempo para encontrar una alternativa antes de septiembre.

El conflicto deja así al PP atrapado entre dos responsabilidades: la de la Junta por la gestión educativa y la del Ayuntamiento por su capacidad de anticipación y respuesta.

La visita del delegado tampoco arregla las cosas

La intervención de la Junta sobre el terreno no consiguió enfriar los ánimos. El delegado territorial de Desarrollo Educativo, Miguel Briones, se desplazó hasta Benaoján para abordar la situación, pero su visita terminó envuelta también en polémica.

Soraya García Mesa sostiene que algunas familias consideraron «soberbia» y «prepotente» la actitud del responsable autonómico y asegura que el encuentro, lejos de tranquilizarlas, incrementó su enfado. Las críticas socialistas alcanzaron igualmente al alcalde, al que reprochan no haber aprovechado la presencia del delegado para exigir con mayor contundencia una respuesta inmediata. Así, una visita destinada previsiblemente a encauzar el problema terminó incorporándose al listado de reproches.

Las alternativas aparecen después del estallido

Con el colegio convertido en foco de movilizaciones y la crisis instalada dentro del Ayuntamiento, las soluciones comenzaron finalmente a tomar forma. La Corporación aprobó por unanimidad una moción de apoyo a las demandas del AMPA y planteó utilizar provisionalmente dependencias municipales.

La propuesta contempla trasladar a Infantil y Primaria al edificio de Estancia Diurna situado en La Vega, después de realizar pequeñas adaptaciones. Para los alumnos de 1º y 2º de Secundaria se solicita a la Junta un módulo auxiliar. El comedor podría continuar funcionando en el colegio si queda aislado completamente de los trabajos y dispone de una entrada independiente.

Sobre el papel son posibles salidas al problema, pero llegan después del plante de las familias, después de las concentraciones y después de que la crisis haya hecho saltar por los aires la aparente normalidad política del municipio.

portavoz Ampa Benaoján
Lectura del comunicado por la presidenta del AMPA y el portavoz de todas las familias, el día del inicio del curso, en el patio de entrada principal del colegio

Una pregunta que nadie consigue borrar

Todo el conflicto puede resumirse en una cuestión que sigue sin una respuesta convincente. Las obras comenzaron durante el verano. Su duración era conocida. También lo era el día en que comenzaba el curso. ¿Por qué no había entonces una solución cerrada antes de que los niños tuvieran que regresar al colegio?

Junta y Ayuntamiento pueden ahora discutir sobre quién hizo más o quién dejó de hacer menos. El PP municipal puede acusar de abandono al PP andaluz y los socios del Gobierno pueden reclamar dimisiones. Pero existe un hecho difícil de ocultar: fueron las familias las que tuvieron que plantarse, dejar a sus hijos fuera de las aulas, concentrarse y llenar un pleno para convertir el problema en una prioridad política.

Benaoján ha pasado así, en cuestión de días, de discutir sobre unas obras escolares a contemplar una crisis institucional que enfrenta a administraciones del mismo partido y amenaza la estabilidad del Gobierno local.

Y mientras la batalla política continúa, los alrededor de 130 escolares siguen siendo quienes menos responsabilidad tienen y quienes más directamente han sufrido las consecuencias de una situación que pudo y debió preverse con mucha más antelación.

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